IRTUM – Institutional Repository of the Technical University of Moldova

Browsing Departamentul Ştiinţe Socio-Umane by Author "LUNGU, Viorelia"

Browsing Departamentul Ştiinţe Socio-Umane by Author "LUNGU, Viorelia"

Sort by: Order: Results:

  • Aspecte ale comportamentului etic din perspectivă neurologică 
    LUNGU, Viorelia (Tehnica UTM, 2012)
    Conduita morală reprezintă o manieră de a ne comporta, presupune acţunea umană şi reglată de conştiinţa morală, care uneşte organic faptele psihice cu cele de comportament. Comportamentul etic se bazează pe logică şi ...
  • Etica și specialistul secolului XXI 
    LUNGU, Viorelia (Tehnica UTM, 2020)
    Fiind în prezenți în Societatea Cunoașterii unde Universitatea are un rol primordial în pregătirea specialistului în devenire, se insistă pe formarea competențelor necesare și asigurarea unei educații adecvate rigorilor ...
  • Impactul conflictului instituţal asupra procesului educaţional 
    LUNGU, Viorelia (Tehnica UTM, 2019)
    Dinamismul vieţii contemporane determinat de schimbările impresionante în toate sferele de activitate, necesită o adaptare continuă a sistemului de învăţământ la noile orientări şi relaţii. Calea aleasă, de societatea ...
  • Impactul familiei dezintegrate asupra formării comportamentului etic la adolescenţi 
    LUNGU, Viorelia (Tehnica UTM, 2013)
    Familia destrămată este o familie dificilă în care viaţa normală de familie este perturbată. Acest gen de familie provoacă starea de neadaptare a copiilor, favorizînd tulburările de comportament, descompunerea morală, ...
  • Importanţa pregătirii specialistului în a anticipa riscul 
    LUNGU, Viorelia (Tehnica UTM, 2012)
    Unul din scopul de baza al învăţămîntului universitar este pregătirea specialiştilor pentru viitor, care în ritmul accelerat al schimbărilor şi problematica lumii contemporane are necesitatea de a pregăti generaţii în ...
  • Influenţa stresului asupra procesului de învăţare la studenţi 
    LUNGU, Viorelia; DARII, Ludmila (Tehnica UTM, 2012)
    Pentru prea mulţi adolescenţi universitatea reprezintă un factor de stres emoţional ceea ce duce la apariţia dificultăţilor de învăţare, cu scăderea performanţelor şi creşterea absenteismului. Trebuie de luat în consideraţie ...
  • Învăţarea individuală a studentilor – vector în adaptarea la schimbare 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea Tehnică a Moldovei, 2022)
    Învățarea și în special învățarea individuală a studenților este evidențiată a fi tot mai importantă în sistemul de învățământ universitar, iar odată cu pandemia această competență a conturat noi misiuni pentru cadrelele ...
  • Învăţământul superior din Republica Moldova: provocări și tendințe 
    LUNGU, Viorelia (Universitatea Tehnică a Moldovei, 2023)
    Astăzi când unele aspecte ale vieții revendică reforme, altele se schimbă datorită inovațiilor din diverse domenii, învățământul superior din Republica Moldova este pus în fața unor provocări dar și tendințe de dezvoltare. ...
  • Managementul furiei în cadrul organizațiilor de muncă 
    SIMION, Dănuț Simion; LUNGU, Viorelia (Universitatea Tehnică a Moldovei, 2021)
    Anger is so widespread that it is no longer an isolated phenomenon. Usually anger occurs when someone does something that we think is unfair to us or to the people who we care about. But anger can also be healthy when ...
  • Manifestarea comportamentului tolerant al pedagogului – model de formare a personalităţii studentului 
    LUNGU, Viorelia (Tehnica UTM, 2014)
    Toleranţa însemnă faptul de a recunoaşte şi a accepta modul de a fi al altor persoane sau grupuri, adică faptul de a nu interzice. Toleranţa (lat.: tolerare = a suporta) este un termen social, etic şi religios aplicat ...
  • Raportul dintre educaţia prospectivă şi schimbare 
    LUNGU, Viorelia (Tehnica UTM, 2009)
    Într-o lume în evoluţia accelerată, nu mai este cu putinţă o reformă şcolară pentru o lungă perioadă de timp, ci o permanentă adaptare a acestea la nevoile societăţii în continuă schimbare. Reformele din învăţământ sunt ...
  • Strategii de formare a competenţelor prospective în cadrul universitar 
    LUNGU, Viorelia (Tehnica UTM, 2013)
    EP ca dimensiune a Ştiinţelor Educaţiei, accentuează şi aduce în prim plan necesitatea şi posibilitatea luării sub control a preocupărilor formative, într-o manieră globală şi orientată valoric, a construirii schimbării ...

Search DSpace


Browse

My Account