Activități didactice vs exerciții. Repere de bază în diferențierea acestora

UNGUREANU, L.

dc.contributor.author	UNGUREANU, L.
dc.date.accessioned	2019-10-30T11:29:14Z
dc.date.available	2019-10-30T11:29:14Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	UNGUREANU, L. Activități didactice vs exerciții. Repere de bază în diferențierea acestora. In: Limbaje Specializate: [tehnice]: Anuar ştiinţific. Chişinău: Tehnica-UTM, 2015, nr. 8, pp. 35-41. ISSN 1857-1379. ISBN 978-9975-45-008-9.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-45-008-9
dc.identifier.issn	1857-1379
dc.identifier.uri	http://repository.utm.md/handle/5014/5677
dc.description.abstract	Prezentul studiu stabilește deosebirea dintre două noțiuni: activitate didactică /exercițiu, dezvoltând cu precădere conceptul de exercițiu și făcând o succintă analiză a tipologiei exercițiilor practicate în cadrul didacticii limbii franceze-limbaj specializat la FTMIA.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Tehnica UTM	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	activitate didactică	en_US
dc.subject	exercițiu	en_US
dc.subject	limbaj specializat	en_US
dc.title	Activități didactice vs exerciții. Repere de bază în diferențierea acestora	en_US
dc.type	Article	en_US