Paradigma sinergetică în educație - o nouă viziune a viitorului

DANILA, Victoria

dc.contributor	BALAN, Stela
dc.contributor.author	DANILA, Victoria
dc.date.accessioned	2022-01-18T07:59:34Z
dc.date.available	2022-01-18T07:59:34Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	DANILA, Victoria. Paradigma sinergetică în educație - o nouă viziune a viitorului. In: International Conference of Young Researchers: proc. of International Conference of Young Researchers, 7 ed, 5-6 Nov., 2009, Chisinau, Republica Moldova, 2009, p. 139. ISBN 978-9975-70-901-9.	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-70-901-9
dc.identifier.uri	http://repository.utm.md/handle/5014/18794
dc.description.abstract	Abordarea sinergetică tratează modelul de feedback pozitiv şi negativ, cicluri de comunicare complete sau necomplete în care se stabileşte funcţionarea specifică şi dezvoltarea sistemelor. Astfel, din necesitate se porneşte de la instalarea unui sistem social pe contraste şi diferenţe, la un sistem activ de comunicare şi cooperare.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Moldovan Association of Young Researchers „PRO-Science”	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	educație	en_US
dc.subject	sinergetică	en_US
dc.title	Paradigma sinergetică în educație - o nouă viziune a viitorului	en_US
dc.type	Article	en_US