Impactul noilor strategii educaţionale în formarea inginerilor proiectanţi

dc.contributor.author	DANILA, Victoria
dc.date.accessioned	2019-08-06T13:19:58Z
dc.date.available	2019-08-06T13:19:58Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	DANILA, Victoria. Impactul noilor strategii educaţionale în formarea inginerilor proiectanţi. In: Conferința Tehnico-Științifică a Colaboratorilor, Doctoranzilor și Studenților, Universitatea Tehnică a Moldovei, 17 – 19 noiembrie, 2010. Chișinău, 2011, vol. 3, pp. 202-203. ISBN 978-9975-45-065-2. ISBN 978-9975-45-160-4 (Vol.3).	en_US
dc.identifier.isbn	978-9975-45-065-2
dc.identifier.uri	http://repository.utm.md/handle/5014/4109
dc.description.abstract	Impactul strategiilor educaţionale, tehnologiilor informatice şi comunicaţionale la nivelul societăţii a determinat o reacţie normală în sistemele educative, implementarea noilor strategii educaţionale fiind considerată drept una dintre cele mai importante probleme la acest sfârşit de secol. Este de mare importanţă de a acorda prioritate tuturor problemelor legate de procesul educaţional, accentual fiind pus pe formarea specialiştilor precum şi perfecţionarea cadrelor didactice.	en_US
dc.language.iso	ro	en_US
dc.publisher	Tehnica UTM	en_US
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	educaţie	en_US
dc.subject	ingineri proiectanţi	en_US
dc.title	Impactul noilor strategii educaţionale în formarea inginerilor proiectanţi	en_US
dc.type	Article	en_US