К вопросу формирования социально-профессиональных и нравственных ценностей будущих специалистов в системе среднего профессионального образования

Abstract

Статья освещает проблематику, находящуюся в поле зрения педагогической аксиологии, в частности, духовно-нравственную составляющую в системе аксиологических компетенций в аспекте среднего профессионального образования. Также рассмотрена аксиологическая направленность современной системы образования и настоятельная необходимость изучения образовательных ценностей в рамках психолого-педагогических и гуманитарных системных циклов и спецкурсов, пока отсутствующих в учебном плане системы среднего специального образования.